الدكتور محمد رومي، أستاذ وباحث حاصل على جوائز مرموقة وأحد قادة الفكر في مجال القيادة الريادية. يجلب إلى تدريسه وأبحاثه أكثر من 20 عامًا من الخبرة في مساعدة القادة الرياديين على البقاء والنمو، بما في ذلك ستة مشاريع شارك في تأسيسها وأربعة قام ببيعها بعد توسعتها.
شملت أبحاث الدكتور رومي واستشاراته مجموعة واسعة من البلدان بما في ذلك المملكة المتحدة، ألمانيا، الإمارات العربية المتحدة، قطر، ماليزيا، بنغلاديش، وباكستان.
في كلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال (MBSC)، قام الدكتور رومي بتدريس دورات الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال (MBA) وبرامج الماجستير التنفيذي (EMBA) والدورات التنفيذية، كما قام بالإرشاد لعدد من رواد الأعمال والقادة الذين ساهموا في تطوير المملكة العربية السعودية. منذ عام 2016، يتولى قيادة فريق تقرير مراقبة ريادة الأعمال العالمية (GEM) للمملكة العربية السعودية.
بالإضافة إلى أبحاثه الأكاديمية والتدريس، يعمل الدكتور رومي كمستشار لكبار القادة في الشركات الرائدة حول العالم، وسبق له أن كان عضوًا في مجالس إدارات شركات عامة وخاصة.
8,7، 9 أكتوبر
نستكشف في هذه الجلسة النُهج المبتكرة في التعليم التنفيذي، مع التركيز على المهارات الصاعدة والجديدة والتعلم الاستراتيجي والتنمية القيادة، في سياق التطور المتسارع لمفاهيم واستراتيجيات الأعمال، كما نسلط الضوء على كيف يمكن للتعلم المهني المستمر أن يساعد الشركات على التأقلم مع توجهات السوق المتغيرة بما يعزز نمو الأعمال؟
تقدم هذه الورشة تعريفًا بمقياس الضاد، وهو أول إطار من نوعه لقياس اللغة العربية، وهو حاليًا قيد التطوير، ويهدف الإطار لتعزيز اللغة العربية والحفاظ عليها في جميع أنحاء العالم العربي، ويعد مقياس الضاد أداة عالمية لقياس مستوى القراءة والكتابة باللغة العربية وتعقيد النصوص، كما يساعد قادة التعليم وصناع القرار ومطوري المناهج والتقييم والمعلمين والناشرين على اتخاذ قرارات أكثر فعّالية قائمة على البيانات تساهم في تعزيز القراءة والكتابة باللغة العربية. وتوفر هذه الجلسة نظرة ثاقبة حول أوجه تطوير الإطار، والإمكانيات المستقبلية، وكيف يمكن أن يحسن مهارات المعرفة بالقراءة والكتابة.
كيف يمكن للبرامج الرياضية أن تعزز الأداء الأكاديمي، والتطور الشخصي، ومهارات العمل الجماعي.
تعرف على كيفية مساهمة الفنون البصرية في تمكين الأفراد من التعبير عن هويتهم، وكيفية دور التعليم الفني في الحفاظ على الثقافة السعودية وتقوية المجتمع وتعزيز الفخر الوطني
محاور النقاش:
تطوير الشخصية من خلال الموسيقى (الانضباط والمثابرة، الإبداع والخيال، الوعي الثقافي وتكوين الهوية)
الفوائد الإدراكية لتعليم الموسيقى (الذاكرة والتعلم، تطوير اللغة، مهارات حل المشكلات)
علم الأعصاب وراء الموسيقى وتطور الدماغ (الروابط العصبية، التكامل الحسي)
الموسيقى والذكاء العاطفي (الوعي العاطفي، التعاطف والمهارات الاجتماعية، تقليل التوتر)
الموسيقى كأداة للتواصل الاجتماعي (التعلم التعاوني وبناء المجتمع)
تأثير تفضيلات الموسيقى على الشخصية (الهوية الشخصية والذوق، التعبير عن الذات من خلال الموسيقى)
