المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (CSC)

نبذه عن المتحدث

البروفيسور الدكتور محمد نورونابي، دكتوراه (إدنبرة)، SFHEA، FRSA، FAIA (Acad)، CMBE، FFA، FIPA، CMA، CPA هو الرئيس المؤسس والرئيس التنفيذي - عالميًا لمجموعة Oxford Impact Group (OIG). وهو أيضًا المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (أول مركز أبحاث حول الاستدامة والمناخ في المملكة العربية السعودية)، ومساعد الرئيس، ورئيس قسم المحاسبة في جامعة الأمير سلطان. وهو أيضًا مؤسس ورئيس منظمة رؤية من أجل أفريقيا المستدامة (VSA)، وهي المنظمة الدولية غير الحكومية الوحيدة التي تجمع جميع البلدان الأفريقية البالغ عددها 48 دولة معًا من أجل اتخاذ إجراءات وحلول مستدامة ومناخية.

وهو زائر أكاديمي (عضو بارز) في كلية سانت أنتوني، جامعة أكسفورد، المملكة المتحدة. وكان مستشارًا لمؤتمر الأمم المتحدة للتجارة والتنمية (الأونكتاد)، والاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC)، وL20 (العمال 20)، واللجنة الوطنية السعودية للجان العمالية، والبنك السعودي للاستثمار، والهيئة العامة للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة. وكانت مقالته عن رؤية السعودية 2030 هي المقالة الأكثر تنزيلاً بعد إعلان الرؤية السعودية 2030.

استنادًا إلى أفضل 2% من العلماء على مستوى العالم في جامعة ستانفورد، 2023 (بيانات سنة واحدة)، حصل البروفيسور محمد نورونابي على المرتبة الأولى في التعليم في المملكة العربية السعودية في عام 2023. واستنادًا إلى ScholarGPS (العلماء ذوو التصنيف العالي 2022)، حصل أيضًا على المرتبة رقم 7 في المحاسبة في العالم عام 2023. تحت قيادته، أصبحت جامعة الأمير سلطان (PSU) ثاني جامعة خاصة في العالم (خارج الولايات المتحدة) تحصل على اعتماد AACSB للمحاسبة في عام 2022. ومؤخرًا، شارك في رئاسة لجنة التدريس والمناهج الدولية. قسم المحاسبة في جمعية المحاسبة الأمريكية (AAA). وقد نشر أكثر من 130 مقالا. يشغل حاليًا منصب رئيس تحرير مجلة PSU Research Review: مجلة دولية، وEmerald، ورئيس تحرير سلسلة المساهمات في المحاسبة الدولية.

وهو عضو في مجالس التحرير لأكثر من 20 مجلة. وهو أيضًا مراجع لأكثر من 100 مجلة دولية رائدة. حصل على جائزة قائد الرافعة البلاتينية من IMA بالولايات المتحدة الأمريكية. وهو منخرط مع اللجان رفيعة المستوى المعنية بجدول أعمال أهداف التنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية والعالم. وهو متحدث مدعو بشكل منتظم في الأمم المتحدة والوزارة والبنك الدولي وسي إن بي سي وما إلى ذلك. وقد تمت دعوته كمتحدثين عالميين بارزين في
الأمم المتحدة - المؤتمر المحلي للشباب في المملكة العربية السعودية 18 2023، يوم الأمم المتحدة 2022، برنامج الأغذية العالمي، برنامج الأمم المتحدة للبيئة YEA! القمة العالمية 2022، السفارة الأمريكية والقنصليات في المملكة العربية السعودية، المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم (ICEE 2022)، وزارة التعليم السعودية؛ والاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC) ومجموعة البنك الدولي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بالولايات المتحدة الأمريكية؛ المؤتمر العالمي لأهداف التنمية المستدامة، تايمز للتعليم العالي. قام بتحرير عددين خاصين يتضمنان مجموعة من 140 مقالة حول الاستدامة والمناخ وأهداف التنمية المستدامة.

وهو يقود أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (SDG)، وهو أيضًا أول جامعة سعودية تتعهد بتحقيق صافي جامعة صفر كربون بحلول عام 2060 في حملة "السباق نحو الصفر للجامعات والكليات" التي تتم بالشراكة مع EAUC وSecond Nature وUN Environment. وتحت قيادته، أصبحت جامعة الأمير سلطان أول جامعة معتمدة لحيادية الكربون في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. كما قام بتأسيس برنامج محو الأمية المالية للنساء في مجال الأعمال (هدف التنمية المستدامة 5) لدعم الشركات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر. وهو القادة المؤسسون لأربعة مؤسسات فكرية عالمية بما في ذلك - مركز الاستدامة والمناخ، والشبكة العالمية لسياسات الشركات الصغيرة والمتوسطة (GSPN)؛ شبكة سياسات التعليم العالمية (GEPN)؛ المركز العالمي للتمويل الإسلامي والضرائب والزكاة (مركز GIFTZ).

وهو يقود قطاع التعليم العالي العالمي من خلال شبكة GEPN حيث أشرك أكثر من 100 أكاديمي من 35 دولة، وستساعد هذه المنصة على تسريع التقدم في العمل المناخي داخل القطاع وخارجه. كما قاد أيضًا عملية التحول إلى الشريك الاستراتيجي لـ EAUC في المملكة العربية السعودية. وستساعد خبراته في مجال السياسات والممارسات على تحقيق أهداف اتفاق باريس الذي يشمل قطاع التعليم العالي العالمي.

حصل على جوائز مرموقة بما في ذلك جائزة رئيس جامعة الأمير سلطان للأبحاث المتميزة (2020)، وجائزة القيادة لأعضاء هيئة التدريس من معهد المحاسبين الإداريين (IMA) بالولايات المتحدة الأمريكية في عام 2017، و"القيادة المالية وإعداد التقارير" من جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (2014)، و"الخدمة المتميزة". كمدافع عن الحرم الجامعي لـ IMA من IMA، الولايات المتحدة الأمريكية في عام 2014، الولايات المتحدة الأمريكية

المتحدثون الآخرون

16
Screenshot 2024-07-02 135551

د. أمل عبد الجبار

مدير عام قطاع البحوث والتعليم والابتكار
هيئة التراث- وزارة الثقافة
10
OECD-OCDE

د. الزا محمدو

مديرة مركز المهارات
منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
9
Untitled design (1)

د. جهاد مهيدات

الرئيس التنفيذي
رئيس المركز الوطني للإبداع -الأردن
17
fWruy3js_400x400

د. غادة العريفي

العميد المؤسس
كلية كابسارك للسياسات العامة
Fanta Aw (2)
Screenshot 2024-06-18 090318

د. فنتا أو

الرئيس والمدير التنفيذي
رابطة المعلمين الدوليين
Dr. Mansour Alrumayyan
Ministry of Economy and Planning

د. منصور الرميان

المشرف العام على وكالة تنمية رأس المال البشري وسوق العمل
وزارة الاقتصاد والتخطيط
4
add enterprise

عبد العزيز بن عبد الله المقيطيب

المؤسس والرئيس التنفيذي
لمجموعة آد
Untitled design (11)
Department_for_business_trade_be260497ad

كريستوفر بوبير

المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وباكستان والصين وهونغ كونغ
التعليم الدولي -وزارة الأعمال والتجارة البريطانية
New speaker images
hrdf_logo

محمد المحيميد

المدير التنفيذي للتحول والاستراتيجية
صندوق تنمية الموارد البشرية
Untitled design (12)
Princeton University

منايل أنيس أحمد

مديرة فريق مركز الذكاء الاصطناعي والسياسة الرقمية جامعة برينستون
جامعة برينستون
Founding Director Center for Sustainability and Climate (CSC)
المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (CSC)

Talks

نستكشف في هذه الجلسة النُهج المبتكرة في التعليم التنفيذي، مع التركيز على المهارات الصاعدة والجديدة والتعلم الاستراتيجي والتنمية القيادة، في سياق التطور المتسارع لمفاهيم واستراتيجيات الأعمال، كما نسلط الضوء على كيف يمكن للتعلم المهني المستمر أن يساعد الشركات على التأقلم مع توجهات السوق المتغيرة بما يعزز نمو الأعمال؟

تقدم هذه الورشة تعريفًا بمقياس الضاد، وهو أول إطار من نوعه لقياس اللغة العربية، وهو حاليًا قيد التطوير، ويهدف الإطار لتعزيز اللغة العربية والحفاظ عليها في جميع أنحاء العالم العربي، ويعد مقياس الضاد أداة عالمية لقياس مستوى القراءة والكتابة باللغة العربية وتعقيد النصوص، كما يساعد قادة التعليم وصناع القرار ومطوري المناهج والتقييم والمعلمين والناشرين على اتخاذ قرارات أكثر فعّالية قائمة على البيانات تساهم في تعزيز القراءة والكتابة باللغة العربية. وتوفر هذه الجلسة نظرة ثاقبة حول أوجه تطوير الإطار، والإمكانيات المستقبلية، وكيف يمكن أن يحسن مهارات المعرفة بالقراءة والكتابة.

message-text-circle-02

كيف يمكن للبرامج الرياضية أن تعزز الأداء الأكاديمي، والتطور الشخصي، ومهارات العمل الجماعي.

تعرف على كيفية مساهمة الفنون البصرية في تمكين الأفراد من التعبير عن هويتهم، وكيفية دور التعليم الفني في الحفاظ على الثقافة السعودية وتقوية المجتمع وتعزيز الفخر الوطني

محاور النقاش:
تطوير الشخصية من خلال الموسيقى (الانضباط والمثابرة، الإبداع والخيال، الوعي الثقافي وتكوين الهوية)
الفوائد الإدراكية لتعليم الموسيقى (الذاكرة والتعلم، تطوير اللغة، مهارات حل المشكلات)
علم الأعصاب وراء الموسيقى وتطور الدماغ (الروابط العصبية، التكامل الحسي)
الموسيقى والذكاء العاطفي (الوعي العاطفي، التعاطف والمهارات الاجتماعية، تقليل التوتر)
الموسيقى كأداة للتواصل الاجتماعي (التعلم التعاوني وبناء المجتمع)
تأثير تفضيلات الموسيقى على الشخصية (الهوية الشخصية والذوق، التعبير عن الذات من خلال الموسيقى)