الدكتورة نسرين فرحة هي قائدة أكاديمية بارزة تتمتع بخبرة واسعة في مجال المعلوماتية الصحية وإدارة الابتكار. تشغل منصب عميد الدراسات العليا والبحث والابتكار في الجامعة السعودية الإلكترونية، حيث أسهمت بشكل كبير في تطوير التعليم العالي في المملكة العربية السعودية. تعتمد الدكتورة فرحة على نهج ديناميكي يجمع بين التكنولوجيا المتقدمة والقيادة التعليمية، مما يجعلها رؤية في استراتيجيات التعليم الإلكتروني والتعلم المدمج.
تحمل الدكتورة نسرين شهادة الدكتوراه في المعلوماتية الطبية الحيوية من جامعة روتجرز في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث حققت معدلًا تراكميًا مثاليًا، بالإضافة إلى درجة الماجستير في نفس المجال من جامعة نوفا ساوث إيسترن في فلوريدا. تتمتع بأكثر من عشر سنوات من الخبرة الأكاديمية، حيث شغلت مناصب رئيسية منها وكيلة عمادة الدراسات العليا للشؤون الأكاديمية، وعضو في اللجنة الإشرافية لاختبار القبول في كليات الصحة السعودية (SHCAT).
تدعم قيادتها العديد من الشهادات المرموقة، بما في ذلك شهادة محترف الابتكار المعتمد (CInP)، وتدريبات من مؤسسات عالمية معترف بها مثل جامعة هارفارد وجامعة فلوريدا الدولية. تجمع خبرتها الفريدة في إدارة الابتكار والقيادة وإدارة الجودة، إلى جانب التزامها بتحقيق التميز التعليمي، مما جعلها صوتًا موثوقًا في مجال القيادة الأكاديمية والبحث.
تُعرف الدكتورة نسرين بأسلوبها التفاعلي كمتحدثة، حيث تقدم رؤى مؤثرة حول مستقبل التعليم والابتكار والتكنولوجيا. وتسهم أعمالها في تمكين المنظمات والمؤسسات التعليمية من مواجهة تحديات وفرص بيئات التعلم الحديثة.
8,7، 9 أكتوبر
نستكشف في هذه الجلسة النُهج المبتكرة في التعليم التنفيذي، مع التركيز على المهارات الصاعدة والجديدة والتعلم الاستراتيجي والتنمية القيادة، في سياق التطور المتسارع لمفاهيم واستراتيجيات الأعمال، كما نسلط الضوء على كيف يمكن للتعلم المهني المستمر أن يساعد الشركات على التأقلم مع توجهات السوق المتغيرة بما يعزز نمو الأعمال؟
تقدم هذه الورشة تعريفًا بمقياس الضاد، وهو أول إطار من نوعه لقياس اللغة العربية، وهو حاليًا قيد التطوير، ويهدف الإطار لتعزيز اللغة العربية والحفاظ عليها في جميع أنحاء العالم العربي، ويعد مقياس الضاد أداة عالمية لقياس مستوى القراءة والكتابة باللغة العربية وتعقيد النصوص، كما يساعد قادة التعليم وصناع القرار ومطوري المناهج والتقييم والمعلمين والناشرين على اتخاذ قرارات أكثر فعّالية قائمة على البيانات تساهم في تعزيز القراءة والكتابة باللغة العربية. وتوفر هذه الجلسة نظرة ثاقبة حول أوجه تطوير الإطار، والإمكانيات المستقبلية، وكيف يمكن أن يحسن مهارات المعرفة بالقراءة والكتابة.
كيف يمكن للبرامج الرياضية أن تعزز الأداء الأكاديمي، والتطور الشخصي، ومهارات العمل الجماعي.
تعرف على كيفية مساهمة الفنون البصرية في تمكين الأفراد من التعبير عن هويتهم، وكيفية دور التعليم الفني في الحفاظ على الثقافة السعودية وتقوية المجتمع وتعزيز الفخر الوطني
محاور النقاش:
تطوير الشخصية من خلال الموسيقى (الانضباط والمثابرة، الإبداع والخيال، الوعي الثقافي وتكوين الهوية)
الفوائد الإدراكية لتعليم الموسيقى (الذاكرة والتعلم، تطوير اللغة، مهارات حل المشكلات)
علم الأعصاب وراء الموسيقى وتطور الدماغ (الروابط العصبية، التكامل الحسي)
الموسيقى والذكاء العاطفي (الوعي العاطفي، التعاطف والمهارات الاجتماعية، تقليل التوتر)
الموسيقى كأداة للتواصل الاجتماعي (التعلم التعاوني وبناء المجتمع)
تأثير تفضيلات الموسيقى على الشخصية (الهوية الشخصية والذوق، التعبير عن الذات من خلال الموسيقى)