45
جامعة الأمير سلطان
Prince Sultan (1)
المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (CSC)

نبذه عن المتحدث

البروفيسور الدكتور محمد نورونابي، دكتوراه (إدنبرة)، SFHEA، FRSA، FAIA (Acad)، CMBE، FFA، FIPA، CMA، CPA هو الرئيس المؤسس والرئيس التنفيذي - عالميًا لمجموعة Oxford Impact Group (OIG). وهو أيضًا المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (أول مركز أبحاث حول الاستدامة والمناخ في المملكة العربية السعودية)، ومساعد الرئيس، ورئيس قسم المحاسبة في جامعة الأمير سلطان. وهو أيضًا مؤسس ورئيس منظمة رؤية من أجل أفريقيا المستدامة (VSA)، وهي المنظمة الدولية غير الحكومية الوحيدة التي تجمع جميع البلدان الأفريقية البالغ عددها 48 دولة معًا من أجل اتخاذ إجراءات وحلول مستدامة ومناخية.

وهو زائر أكاديمي (عضو بارز) في كلية سانت أنتوني، جامعة أكسفورد، المملكة المتحدة. وكان مستشارًا لمؤتمر الأمم المتحدة للتجارة والتنمية (الأونكتاد)، والاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC)، وL20 (العمال 20)، واللجنة الوطنية السعودية للجان العمالية، والبنك السعودي للاستثمار، والهيئة العامة للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة. وكانت مقالته عن رؤية السعودية 2030 هي المقالة الأكثر تنزيلاً بعد إعلان الرؤية السعودية 2030.

استنادًا إلى أفضل 2% من العلماء على مستوى العالم في جامعة ستانفورد، 2023 (بيانات سنة واحدة)، حصل البروفيسور محمد نورونابي على المرتبة الأولى في التعليم في المملكة العربية السعودية في عام 2023. واستنادًا إلى ScholarGPS (العلماء ذوو التصنيف العالي 2022)، حصل أيضًا على المرتبة رقم 7 في المحاسبة في العالم عام 2023. تحت قيادته، أصبحت جامعة الأمير سلطان (PSU) ثاني جامعة خاصة في العالم (خارج الولايات المتحدة) تحصل على اعتماد AACSB للمحاسبة في عام 2022. ومؤخرًا، شارك في رئاسة لجنة التدريس والمناهج الدولية. قسم المحاسبة في جمعية المحاسبة الأمريكية (AAA). وقد نشر أكثر من 130 مقالا. يشغل حاليًا منصب رئيس تحرير مجلة PSU Research Review: مجلة دولية، وEmerald، ورئيس تحرير سلسلة المساهمات في المحاسبة الدولية.

وهو عضو في مجالس التحرير لأكثر من 20 مجلة. وهو أيضًا مراجع لأكثر من 100 مجلة دولية رائدة. حصل على جائزة قائد الرافعة البلاتينية من IMA بالولايات المتحدة الأمريكية. وهو منخرط مع اللجان رفيعة المستوى المعنية بجدول أعمال أهداف التنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية والعالم. وهو متحدث مدعو بشكل منتظم في الأمم المتحدة والوزارة والبنك الدولي وسي إن بي سي وما إلى ذلك. وقد تمت دعوته كمتحدثين عالميين بارزين في
الأمم المتحدة - المؤتمر المحلي للشباب في المملكة العربية السعودية 18 2023، يوم الأمم المتحدة 2022، برنامج الأغذية العالمي، برنامج الأمم المتحدة للبيئة YEA! القمة العالمية 2022، السفارة الأمريكية والقنصليات في المملكة العربية السعودية، المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم (ICEE 2022)، وزارة التعليم السعودية؛ والاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC) ومجموعة البنك الدولي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بالولايات المتحدة الأمريكية؛ المؤتمر العالمي لأهداف التنمية المستدامة، تايمز للتعليم العالي. قام بتحرير عددين خاصين يتضمنان مجموعة من 140 مقالة حول الاستدامة والمناخ وأهداف التنمية المستدامة.

وهو يقود أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (SDG)، وهو أيضًا أول جامعة سعودية تتعهد بتحقيق صافي جامعة صفر كربون بحلول عام 2060 في حملة "السباق نحو الصفر للجامعات والكليات" التي تتم بالشراكة مع EAUC وSecond Nature وUN Environment. وتحت قيادته، أصبحت جامعة الأمير سلطان أول جامعة معتمدة لحيادية الكربون في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. كما قام بتأسيس برنامج محو الأمية المالية للنساء في مجال الأعمال (هدف التنمية المستدامة 5) لدعم الشركات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر. وهو القادة المؤسسون لأربعة مؤسسات فكرية عالمية بما في ذلك - مركز الاستدامة والمناخ، والشبكة العالمية لسياسات الشركات الصغيرة والمتوسطة (GSPN)؛ شبكة سياسات التعليم العالمية (GEPN)؛ المركز العالمي للتمويل الإسلامي والضرائب والزكاة (مركز GIFTZ).

وهو يقود قطاع التعليم العالي العالمي من خلال شبكة GEPN حيث أشرك أكثر من 100 أكاديمي من 35 دولة، وستساعد هذه المنصة على تسريع التقدم في العمل المناخي داخل القطاع وخارجه. كما قاد أيضًا عملية التحول إلى الشريك الاستراتيجي لـ EAUC في المملكة العربية السعودية. وستساعد خبراته في مجال السياسات والممارسات على تحقيق أهداف اتفاق باريس الذي يشمل قطاع التعليم العالي العالمي.

حصل على جوائز مرموقة بما في ذلك جائزة رئيس جامعة الأمير سلطان للأبحاث المتميزة (2020)، وجائزة القيادة لأعضاء هيئة التدريس من معهد المحاسبين الإداريين (IMA) بالولايات المتحدة الأمريكية في عام 2017، و"القيادة المالية وإعداد التقارير" من جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (2014)، و"الخدمة المتميزة". كمدافع عن الحرم الجامعي لـ IMA من IMA، الولايات المتحدة الأمريكية في عام 2014، الولايات المتحدة الأمريكية

Sessions

message-text-circle-02

التعليم من أجل مستقبل مستدام

Other Speakers

No data was found
المدير المؤسس لمركز الاستدامة والمناخ (CSC)

Talks

message-text-circle-02
message-text-circle-02

ورشة عمل تقدمها شركة Be GLAD بالشراكة مع شركة Spacetoon Education، لاستعراض نظام تعليمي قائم على الأبحاث، ومختبر ميداني يعمل على تعزيز المهارات الأساسية للمتعلمين، بما في ذلك القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.هذا النظام المبتكر تم استخدامه على نطاق واسع للمساهمة في الارتقاء بعدة مناطق داخل وادي السيليكون الشهير في كاليفورنيا وفي جميع أنحاء الولايات المتحدة لأكثر من 20 عامًا، حيث ساهم في معالجة المشكلات الإبداعية للمستقبل.
ومع التطورات الأخيرة في التكنولوجيا، يتوسع هذا النظام التعليمي الحائز على جوائز لتمكين المعلمين في جميع أنحاء الشرق الأوسط وأفريقيا.
وفي هذه الورشة، نستكشف 5 استراتيجيات تعليمية أساسية من أكثر الأنظمة فعالية وعملية لإتقان المؤشرات الرئيسية للنجاح وتحقيق التميز الأكاديمي.

message-text-circle-02

برامج مبتكرة تعزز المساواة والوصول والجودة في التعليم، واستراتيجيات إبداعية للتغلب على تحديات التمويل وتحقيق نتائج مؤثرة.
هذه الجلسة تزخر بمناقشات ملهمة وتوصيات متكاملة، وتقدم لمحة عن كيفية قيام المنظمات غير الربحية بتحويل التعليم لبناء مستقبل أكثر إشراقًا للتدريس والتعلم.

message-text-circle-02

تجمع هذه الجلسة بين صناع المحتوى الذين يتقنون نقل المعرفة من خلال السرد القصصي، عبر دمج الأفكار المعقدة في روايات جذابة.

message-text-circle-02

تركز هذه المناقشة على الدور الحاسم للتدريب المهني في معالجة فجوة المهارات، وإعداد القوى العاملة بالكفاءات اللازمة للنجاح في سوق العمل الديناميكي، وكيفية تعزيز التدريب المهني وفرص التوظيف وريادة الأعمال.
يشارك الخبراء في هذه الجلسة رؤى حول نماذج التدريب المهني الفعالة، وسبل تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والصناعية، واستراتيجيات إعداد المجتمع للنجاح في العالم المتطور.

message-text-circle-02

محاور النقاش:
برامج الإقامة الفنية ودورها في تحفيز النمو الفني (تطوير المهارات، التركيز والانغماس، رد الفعل والنقد).

برامج الإقامة الفنية والتطوير المهني (فرص التواصل، والمعارض، وإمكانية الوصول).

برامج الإقامة الفنية ودورها في تعزيز مجالات للتفكير والتطوير الإدراكي (وقت للتفكير، وتطوير الأفكار الجديدة).

برامج الإقامة والتعليم (الدمج مع التعليم الفني، الإرشاد والتوجيه).

التحديات والفرص (التمويل، الدعم، نماذج برامج الإقامة).